职业教育分院航海英语教研团队共有教师9名，其中8名女教师，这个以女教师为主体撑起的团队，创造了突出的工作业绩，被评为中远海运集团2022年度先进集体。让我们一起去走近她们——
“从英语教师成长为半个航海人”
航海英语教研团队的教师称自己是“半个航海人”，这似乎一点也不夸张。因为作为一名称职的航海英语专业教师，他们除了要掌握英语，也要懂航海，从航海气象、船舶结构与设备、货运到航运公约，他们都要涉猎。航海英语教研团队的9名教师全部是英语专业毕业，如何从一名英语教师成长为一名懂航海的专业英语教师，他们在对学问的孜孜以求中成长进步。课余时间大量专业书籍的阅读，泡在航海专业课堂听专业课、到实训室现场实操训练、到远洋船见习....每一个人都在这样的历程中历练成长，将英语语言与航海知识有机结合，他们成为航海英语教学的行家里手。对于2021年刚刚转进入团队的刘本香、李慧、王小品三位老师来说，这样的转变和成长更让他们记忆深刻，为快速提升航海英语教学水平，她们与教研室的李昕辉、于文娟老师组成师徒对子，向老教师悉心求教，恶补航海专业知识，刘本香、李慧老师先后荣获外研社“教学之星”大赛亚军、山东省高校青年教师教学比赛三等奖，成为青年教师讲课能手。
“航海英语专业教学的金牌教师团队”
青岛船院航海类专业学生海船船员适任证书考试通过率一直稳居全国前列。而航海英语阅读、航海英语听说考试一直是适任证书考试和评估的难点。航海英语教研团队大力开展教学研究，推进课程建设与改革，结合学生特点，创新教学方式，将传统课堂与多媒体技术结合，丰富课堂形式和内容，让传统的课堂丰富生动起来，极大地提升了课堂吸引力和课堂效率。《航海英语听力与会话》获评2022年山东省职业教育在线精品课程，《航海英语阅读》成为山东省成人高等教育特色课程和精品资源共享课。基于高效的课堂教学，航海英语评估考试通过率一直稳居全国前列。
“我们每一个老师都很拼，这看似简单的成绩，背后凝结的都是汗水和付出”教研团队负责人李昕辉老师说。近几年航海优质生源依然相对缺乏，如何让学习基础比较的学生能够提升英语学习兴趣，提升英语水平，适应未来职业需要，老师们想了好多办法。他们和数字信息中心合作开发“考证学习”手机app——航海英语阅读、航海英语听力，鼓励学生们利用零散时间学习英语，微信里的学习检查、提问和答疑成为日常。在评估考试前的四周时间里，老师们轮流驻校，针对性的辅导常常持续到晚上九、十点。因为付出，才有了收获。2022年2000级航海类学生适任证书英语听说考试一次性通过75%，比2020年提升了近30个百分点，进一步扩大了在同类院校中的领先优势。
航海英语教研团队也成为一支让行业内都啧啧称赞的金牌教师团队。他们是山东省高校黄大年式教师团队（航海技术专业核心课程教师团队）的重要组成部分。团队主编教材近30本，其中《航海英语阅读教程》被多家航海院校选用作为航海英语阅读课程教材，《值班水手英语听力与会话》成为全国值班水手培训的指定教材。团队负责人李昕辉老师是全国海船船员适任考试命题专家、大连海事大学交通运输教材研究所研究员、中国海船船员o2o教育服务平台建设专家。
“学生们眼中的老师妈妈”
把最专业的知识传递，帮助学生成长成才填充满教师们为之骄傲的教书育人生涯。走近学生，了解学生，关心学生，在自己所能的天地里为学生撑起一片温馨有爱的天空。在大证考试的日子里，关注后进学生，为学生解疑释惑、加油助威，做好心理疏导，让每一个人都能自信地去迎接挑战；他们关注和了解每一个学生的上课状态、学习情况、知识短板，让每一次教育和辅导都能够有的放矢。在这个女教师为主的教师团队，有一种细心的关怀常常让孩子们感动和铭记，在紧张的评估考试备考期间，细心的李老师发现男同学的衣服开了线，晚自习辅导完干脆拿起了针线包给孩子们缝补起来。那样生动的画面，足够留下同学们最美好的大学记忆，而这些可爱的老师被学生们称为“老师妈妈”。
立足三尺讲台，书写人生价值，是航海英语教研团队老师们从职业生涯起点就立下的规划和目标，培养满足企业发展需要的高素质人才，他们一直使命在心，责任在肩， 担当于行.....
